《Lesson 14 Are You Short or Tall？》公开课教案下载-锦州市优质课

本节课是冀教版小学英语四年级下册第三单元第14课的内容，在第三单元，学生开始使用能够帮助他们谈论关于他们自己的一些单词和句子，学生学习了如何谈论年龄，其中，单词tall学生在三年级已接触过，本课将学习谈论身高的表达。

学情分析

四年级的学生有了一定的认知能力，而且已经掌握了一定量的词汇和句型，对于课堂用语以及一些日常对话比较熟悉，有极强的模仿能力和求知欲望。学生喜欢表达，乐于交流。

教学目标

知识与技能目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tall

2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

-How tall are you?

- I am ___ metres tall.

3.学生将能够测量彼此的身高，并能说出某人多高。

情感态度

目标

1.学生能够体会到英语学习的乐趣；

2.学生能够积极参与各种课堂学习活动，敢于开口、表达中不怕出错误；

3学生能够在小组活动中与其他同学积极配合和合作，完成身高测量任务。

学习策略

目标

1在课堂交流中，注意倾听，积极思考；

2.在学习中集中注意力；

3.积极运用本课所学英语表达和交流彼此的身高。

文化意识

目标

教学

重难点

重点

学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：-How tall are you? - I am ___ metres tall.

难点

1.学生能够理解以下表达： Stand on your feet, please.

2.学生正确读出小数点及一位小数。

教学过程