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（三）能力目标：
能听、说、读、写单词：letter, postcard, e-mail。能运用所学句型表达自己的意愿，在情景中熟练准确运用句子。
二、教学重点、难点：
重点：能正确运用postcard ,email ,letter ,send. 能准确理解课文内容。
难点：能熟练运用所学词汇与句型描述明信片并进行交际。
三、教具准备：
PPT，图片，实物图
四、教学设计：
1. 以旧带新，联系旧知，循序渐进，在巩固中铺垫、提高。
2. 联系生活让学生自己动手制作明信片，给学生动手、动脑又动口的机会。
3. 适当利用小学生争强好胜的心理特点穿插游戏，调动课堂氛围，调整课堂节奏。
五、教学过程：
Step 1 ：Warming up and Review.
Greeting.
Introduce each other.
Design scene.(设计场景)（I have a good friend...导入新课）
Step2: Presentation
Teach new words.（出示课件，引出letter ,email ,postcard，computer.)
Chant.
C、Listen to the recording of the text and answer the questions。
D.Practice.(A postcard has a picture on it)
Step3：Summary.
Step4：Homework.