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教学方法：参与式教学法
教学过程：
Step 1 .Revision复习引入
1.语态概述
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的承者即行为动作的对象.设计此步骤的目的是让学生对语态建立整体的认知。
2.被动语态的构成
被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
Step 2. Presentation 语法呈现
1.不同时态的被动语态
通过例子引出各种时态的被动语态的结构形式
一般现在时：S+ am/is /are + done(过去分词)
一般过去时：S+ was/were + done(过去分词)
一般将来时：S+ will + be + done (过去分词)
情态动词：S+can/may/must/should+be+done(过去分词)
现在进行时: S+ is/am/are + being+ done(过去分词)
现在完成时：S+ have/has + been+ done(过去分词)
2. 利用多媒体展示各种常用时态的主动语态与被动语态之间的变化，师生共同总结出其被动语态的结构 be+pp
Step 3. How to change the Active Voice into Passive Voice(被动语态的用法)
1.主动变被动的方法:
主动语态： He speaks English
主（执行者） 谓 宾(承受者)
被动语态：English is spoken by him
He washed his car yesterday
主 谓 宾
His car was washed by him yesterday
2. 主动语态变被动语态的步骤
（1）找宾语: 即动作的承受者(改为主语
(2) 修改谓语的语态:即be+V.过去分词
(3) 判断新主语的单复数:确定be动词的单复数.
(4) 判断动词的时态 : 即be动词的时态