师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学英语教材同步冀教版三年级起点六年级下册Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

(2)学生能够认读、理解并运用下列句子::What will you do for the summer holiday?

2、情感态度目标

学生能够通过询问对方的假期生活体验并享受生活中美好的事物。

教学重难点

1. 教学重点

学生能够询问别人和描述自己喜爱的夏季活动,在生活情境中灵活运用并进行表达。

2. 教学难点

对自己喜爱的活动进行理解和运用。

教学准备

多媒体、 卡片

教学过程

Step 1 Warming up

1. Greeting

2. Sing a song: Oh summer’s coming!

【设计意图】随音乐唱唱,营造一个轻松欢快的课堂气氛,拉近师生间的距离。

Step 2 Presentation

1.Free Talk

T: oh, summer is coming soon, Jenny is very happy, why? (呈现图片帮助学生回忆)

S1: Because she likes to swim.

S2:…..

【设计意图】用问题复习,又引出本课重点话题,自然而然地进入学习状态。

2.Guess and Answer

(教师提出问题,学生带着问题听录音,说出答案;再呈现图片,引出重点。)

T: Li Ming is very happy, too. Why? (播放Li Ming说的话)

S1: Because he will feel happy to see China again.

引出本课内容,给学生们一个整体感觉: I will miss Canada……在黑板上画出时间轴,引导学生标出Canada, China.并引导学生用语言总结。

T: So Jenny says….

S: Danny and I will miss you. We will call you.

课件呈现when? How? Why?听录音,继续引导学生思考。将文字第一部分,分解呈现。On June 25;fly home;For the summer holiday。

通过Can you guess what will Li Ming do?和听录音,找到答案,课件呈现图片引导学生说句子.最后在时间轴上让学生尝试标记home及写出对应句子。

相关资源