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本课是冀教版小学英语三年级起始版第8册第2单元的故事课“Helen Keller”，本篇故事讲述了幼年时双目失明、双耳失聪的Helen Keller身残志坚的故事，她用自己顽强的意志战胜困难，努力学习，最终成为了著名的作家。她的故事鼓舞着我们每一个人积极向上，永不言弃。
三、教学目标分析
1. 知识与技能目标：
（1）学生在图片的提示下理解所读故事的内容
（2）学生能借助板书等帮助简单复述故事
2.学习策略目标：
（1）培养训练学生的略读、寻读、预测、读图等阅读策略
（2）在教学过程中使用小组评价机制，培养学生的合作意识和自我调控能力
3.情感态度目标：
体会Helen Keller等人身残志坚，不畏困难努力学习的顽强意志，从而使学生形成积极向上的生活和学习态度。
四、教学重难点分析
1. 教学重点：学生能运用阅读策略听懂、读懂并理解故事内容
2. 教学难点：学生能在板书、ppt、图片及关键词的帮助下复述故事
五、教学准备
（1）PPT课件
（2）图片
（3）Sullivan老师教Helen Keller的视频, nick的视频。
六、教学过程设计
Step 1： Warming-up 2分钟
Greetings
设计意图：师生互相问好进行情感交流，将学生的注意力吸引到英语课堂上。
T: Good morning, boys and girls! Nice to see you again!
Ss: Ask and answer
Step 2： Pre-reading 4分钟
T: Let’s play a game! Simon says!
lonely helpless speaker laugh born
设计意图：通过游戏，让学生复习已有的词汇和感知新词汇。
Step 3: While-reading --------24分钟
While-reading
呈现本节课孩子们要学习的篇章，组织进行第一次阅读，快速找到答案。