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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点三年级上册A下载详情
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内容预览

利用情景对话,鼓励每个学生大胆开口说英语,培养学生的自信心;

通过组织小组活动,培养学生协作完成任务的能力。

三、教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

教学难点:自我介绍用语I’m …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。

四、课前准备:

  1、多媒体课件

2、教材相配套的录音

3、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品,如:化装品。

4、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片,如:VCD。

五、教学过程

   1、 热身 (Warm-up)

教师用“Hello”问候学生。

辨认不同国家的文字,想一想,哪种文字应用最广泛。

教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词(边展示实物或图片边说)或日常用语。

2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)

  (1)教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。

  (2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …

(3)通过师生对话,鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …

(4)介绍 一些动画人物,请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …

  (5)听录音,或通过VCD来展示Let’s talk部分的教学内容,在此强调分手时说Goodbye./Bye-Bye。

  3、活动、操练 (Activities/ Practice)

4、学习英语字母A、B、C、D、E、F、G

  5、课外活动(Add-activities)

(1)听录音,仿读对话,并在实际情景中运用所学内容。

(2)遇到老师、同学和家长时要用打招呼;分手时要用道别。

(3)制作人物面具。

6、作业布置。