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教学难点：
chopsticks的发音。
教学准备：
1. 师准备碗，叉子，刀，汤匙，筷子等实物。
2．学生准备餐具生词词卡.
教学过程：
Step 1 Warm up
1.Sing a song“What would you like?”
2.师出示词卡复习：beef,noodles,soup, chicken,vegetable.
3.操练句子What would you like?I’d like…
Step 2 Preparation
⒈单词导呈
⑴教学fork
师出示PPT实物,板书并教读。指出or发音，渗透音标教学，进行升降调教学。师把叉子递给一个学生，说pass you a fork,再让学生传给自己，说 Pass me a fork. 让全班同学齐说！ 师再把叉子递给一个学生教会学生说：Can I help you? 师可释意。并回答Yes, pass me a fork, please!然后把学生分成两大组，对话操练。
⑵教学knife
师出示实物，板书并教读knife,指出“i”发「ai」,词尾e不发音，升降调教学，动作演示并说：Cut with the knife ,然后师生齐做动作齐说指令，渗透Let’s do 教学。
⑶教学spoon, bowl,用教学knife 的方法教学 spoon, bowl并渗透Let’s do 教学。
⑷教学chopsticks
出示实物，板书chopsticks分音节教学，指出筷子常用复数形式，渗透use the chopsticks.
2..听读正音
3.合作共建，
Step3 Practice
1．看口型猜单词
2．What’missing?：
两组同学，一组拿图片，一组拿词卡，看谁找的又对又快。
3．Let’s do
⑴听录音，观察图片。
⑵听录音，做动作。
⑶听录音，边说边做。
⑷小组内操练。