人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《A》教案下载-常州市优质课

　　（1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。

　　（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。

　　二、教学重、难点

　　能听、说、认读相关单词与词组，并能在适当场合灵活运用句型：“What time is it?It’s ...It’s time for...”

　　三、课前准备

　　教师准备课件、道具钟、单词卡片、人物头像图片、自制钟表；学生准备实物闹钟。

　四、教学步骤

　　Step 1.warm-up/Review

　　(1)Greeting

　　T:Good morning,boys and girls,

　　S:Good morning,teacher.

　　(2)Free talk

　　T:In our school,where is the computer room?

　　Ss:It’s on the first floor/second floor.

　　T:Is this the classroom3?Is this a teacher’s desk/door?

　　S:Yes,it is./No,it isn’t./No,it’s not.

　　T:Is this an English book?

　　S:Yes,it is.

　　T:Yes.And we are having English class(导入新课)

（以上步骤都是新课的预备环节，问候，唱歌以及自由谈话既可以对旧知识进行复习，又可以缓解刚上课时的紧张情绪，更带动了学生学习的热情）

Step2: Presentation and Practise

1.教学English class,music class,P.E.class（单词卡片配合动作，增进理解并调动积极性）

T:we are going to have a new lesson today.ok,now lets learn some new words,read out with me .

分组读，男女生读，指名读

When I speak quietly ,you speak loundly.

教学句型“What time is it?”并做出相应回答:“It’s...”

⑴ 猜谜语Have a guess

(Now lets have a guess ,Look at me,I have three arms ,I have a short arm and two arms ,Who am I?)

T shows the clock: Look,what’s this?It is a clock.And what time is it?（T将闹钟拨到一点）It’s one o’clock.OK.Now ,show me your clock.

　　(2)操练句型（T拨动教具钟的指针）