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教学难点：能根据方位的改变，具体提问并回答某个地方的天气。
教学过程：
Step1 Warm-up
Teacher: Let’s review the knowledge of the last class.
带领学生复习上节课程中的对北京、莫斯科、新加坡、悉尼四地天气的问答。
Step2 Presentation
Teacher: Look at the picture in Let’s Talk. I will ask you two questions. How many people are there in the picture? What are they talking about?
Student: Two. They are talking about weather.
通过提问的方式引领学生学习天气在生活中的表达。同时学习并练习Can I +V原……？句型的运用及回答Yes, you can./No, you can’t.。
Teacher: Look at the picture in Let’s Learn. What’s the picture about?
Student:The weather report.
通过对话的学习四个新的天气表达。并学习天气预报的播报。
Step3 Practice
小组合作进行天气预报的播报。
Step4 Production
上台表演天气预报员。
Step5 Extension
学习Let’s sing 的歌词。并学习演唱。
Step6 Summary
句型：What’s the weather like? It’s……
Can I +V原……Yes,you can./No,you can’t.
新单词：warm、cool、hot、cold
Step7 Homework
抄写表达天气的四个新单词。
向父母播报天气。