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?重点1.正确认识单词hot,?warm,?cool,?cold.?
2.运用所学单词和句型进行天气预报。
难点1. 运用所学单词和句型进行天气预报。
2.理解短语inside, outside, put on, take off.
理解句子It feels so nice.
教学准备
1.多媒体
2.课件。
3.教师用书光盘资源：动画Let's learn.swf和Let's chant.swf；图片资源cold.jpg，warm.jpg，cool.jpg，hot.jpg。
4.教师自行录制的有关Harbin，Beijing，Lhasa，Hong Kong，Huaibei的天气预报及相关图片。
教学过程
Step?ⅠWarm-up
1.?师生问好
T：Good?morning,?boys?and?girls.
Ss:?Good?morning, teacher.
2.与个别学生用英语交谈。（视情况选用）
T: Hello, how are you?
S1: I'm fine. Thank you.
T: What's your name?
S1: I'm ….
T: How old are you?
S1: I'm ….
T：Nice to meet you.
S1：Nice to meet you, too.
继续与S2，S3，S4，S5等几个学生交流。在陌生的班级用Nice to meet you. 在熟悉的班级用Nice to see you again.
StepⅡ?Reviews.
1.Lead-?in
T:?Last class we learned “A Let's talk.” This class w ' ll learn “Let's learn” and “Let's chant”
2. Now let's review “A Let's talk.” 请一名学生与老师演一演“A Let's talk.” 然后让全体学生两人一组表演。一个演Mike,一个演Mike's mum, 然后交换角色。教师打开PPT, 显示A Let's talk.内容，以备学生忘词时看一看。
Step?Ⅲ?Presentation