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能力目标：
1、100%%的同学能在语言、图片的帮助下，理解故事内容，并能朗读故事。
2、95%的同学能够表演故事，并能恰当的运用故事中的语言。
3、90%的同学能够借助真实情境，尽享阅读、思考、表达的学习体验，培养真实的、个体的语言思维。
情感目标：
感受大自然的美，培养学生保护环境、爱护环境的美好品质。教学重点和难点重点：
学生能够在语言图片的帮助下读懂故事，并用正确的语音语调朗读故事；学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。
难点：
通过对故事发展及对人物语言的预测、多角度思考和表达，学生的独立思维、本真思维品质得以提升，学生个性思维的参与和阅读的真实体验得以实现。教学媒体（资源）选择相关音视频、图片、词卡、Monkey， Zip，Zoom的头饰、平板电脑、云校家教学流程图 课堂教学过程结构设计教学环节
教学流程
设计意图
Step1 Warm-up
1、Greetings.
2、欣赏视频《美丽的大自然》?
Answer the question: What’s the video about?
Ss: It’ about beautiful nature.
3.Sharp eyes!快看快说游戏复习单词??
视频导入，激发学生学习兴趣头脑风暴，复习旧知，为新知做铺垫
本环节使用了“教学助手——单词翻牌”，图文并茂，学生兴趣很高。
Step2
Presentation
1、教授：What a nice day!
(1)T: Now let’s sing a song.
T: What’s the weather like in the song?
Ss: It’s sunny and warm.
T: Yes, it’s really a beautiful day.
(2)T: We can say: What a nice day!
T: Now boys and girls , now let’s go to the nature park.
2.Free talk.
(1)T: In the park, there are many places in the park. What are they, let’s see!