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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点五年级上册C下载详情
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内容预览

Can recite the text

Write a passage about the nature park

教学重难点

Independent reading under proper reading guidance

Information locating and analyzing ability in detail reading

Writing

教学过程

Step 1. Story-telling

1. warm up and revision

Sing an English song about preposition

lead-in

Teacher starts by story-telling.

设计意图:创设情景,复习回顾,为学生进入本课学习做好准备。引领及储备激活,并营造良好的学习气氛。

Step 2.task

Introduce a nature park which they’ve ever been to .

Step 3.skimming

1.picture reading

Read the picture of this lesson and get some important information from it.

设计意图:引导学生读图,从图片获取重要信息的同时助推学生的阅读能力和思维能力的发展。

2.read and get the detail information

Read the whole text in silence and fast

Circle what’s in the nature park

设计意图:培养学生自主阅读的习惯,渗透上下文联系,圈画文中关键信息的阅读技巧。

Step 3.scanning

Read in groups.

Memory challenge.

设计意图:鼓励学生就公园布局予以思考,为学生创设思维发展空间。通过小组合作,同伴讨论更好的运用语言结构。

c.try to recite the text by chanting

Step 4. Specific reading

Students listen, repeat and imitate.