1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本班有13个同学，其中男生有7人，女生有6人.总的来说，同学们对英语的学习兴趣很高。本单元是人教版新目标英语六年级上册第二单元， 主要围绕“上学的交通方式 ”这个话题展开讨论 。同学们对整个课程的教学模式有了一定的了解，具备一定的听、说、读、写的基础。通过本单元的进一步学习，使学生能够更加熟练地运用目标语言进行交际活动。
三、教学目标
能够听.说.读.写本课时主要词组：by bus ,by taxi , by subway , by plane ,by ship ,by train ,by car ,by bike , on foot .
能够听.说.认读句子：Let’s go to the…. How do we get there﹖By …并能在实际情景中正确使用。
教学重难点：
1. 重点：学习词组：by bus ,by taxi , by subway , by plane ,by ship ,by train ,by car ,by bike , on foot ，学习句子：Let’s go to the…. How do we get there﹖ By …
2. 难点：subway 的发音和拼读.
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □√网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
利用电子白板教学的优势1.有利于情景创设，加强教学互动。2.?有利于吸引学生注意力， 3.?有利于整合有效的资源，构建高效课堂。
电子白板在初中英语教学中体现了突出优势，其巨大的潜力使我们有理由相信，随着技术的不断改进和软件功能的日益完善，不久的将来，交互电子白板必定会成为低密度配置、高数字化聚合的课堂教学新平台，成为实现“新课改”目标的重要的配置。
电子白板及其在课堂中的运用，为现代课堂教学注入了新的血液，它为课堂上的师生互动、生生互动提供了更便捷的教学平台，对优化课堂教学，激发学生们的学习兴趣、提高课堂效率起到了重要作用。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
Warm-up
T: I come to school by car .
How do you come to school?
学生用by回答。S1: By…
Revision
用卡片的方式，抽读已学过的交通工具类单词： bus , taxi , subway , plane , ship , train , car , bike .
学生读交通工具类单词： bus , taxi , subway , plane , ship , train , car , bike .
出示单词卡片.
Presentation
教师用幻灯片的方式出示公交车的图片，问学生：What’s this ?
教师说：I come to school by bus.(板书：by bus) Do you come to school by bus?
教师用幻灯片的方式依次出示“出租车，飞机，船，火车，小汽车，自行车”的图片。