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（1） Let’s sing
教师示范唱，之后学生跟唱。
（2）Listen and number
请学生听录音并标出序号。
（3）Guess
猜猜Sarah上学的交通方式。
（4）Free talk
以上学方式为话题，请学生自由对话。
Presentation新知呈现
1.出示幻灯片6，学生刚进行完 以上学方式为 主题的自由对话，现一起来看看Chen Jie and Sarah的对话，How do you come to school? I usually come on foot. I often come by bike, sometime I come by bus. 教师板书并带读，之后做出相应的翻释。
2.出示幻灯片7，重点学习频度副词usually, often, sometimes. 通过图片学生很容易区分这三个词，之后老师重点教读。
3. 出示幻灯片8，请学生自由用三个频度副词说句子。
4. 出示幻灯片9，情景导入，Amy 和Mike在学校门口遇见。
5. 出示幻灯片10-11，请学生完成Let’s try中的内容。
6. 出示幻灯片12，Amy 和Mike在学校门口又遇见了史密斯老师。
7.出示幻灯片13-16，请学生欣赏动画，并回答问题。
6.出示幻灯片17，师教读对话，之后请学生跟录音读，最后学生分角色朗读。
Practice巩固练习
1.请学生大声地自读对话3分钟。
2 出示幻灯片18，老师讲解对话中难理解的知识点。
3, 出示幻灯片19，请学生照样子说句子。
4. 出示幻灯片20，教师教唱Let’s chant.
4，出示幻灯片21，2-3人一组操练对话。
5.出示幻灯片23-24，请学生完成相应的练习。
1 家庭作业
1. 背诵对话。
完成配套练习册。
板书
Unit 2 Ways to go to school
How do you come to shool?