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ang、eng、ing、ong
一、教材分析
本课包括三部分内容。第一部分是情境图。情境图以引出要学习的后鼻韵母ang eng ing ong，能指导学生读准音。图下是后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声，用以读准它们的音，认清它们的形，读准他们的声调。第二部分是后鼻韵母ang eng ing ong在汉语拼音四线格中的书写，用以指导描红。第三部分是看图读拼音词、拼音句子，用以练读拼音词句。
二、学情分析
本课主要学习后鼻韵母ang eng ing ong。学生学习时可能读不准确，教师要注意训练方法，要让学生读准后鼻韵母ang eng ing ong的发音，会读准拼音音节。
三、教学目标：
（一）知识与能力：学习四个后鼻韵母ang eng ing ong及和整体认读音节ying的四声，能够读准音，认清形，正确书写；
(二)过程与方法：
（三）情感态度价值观：培养学生学习语文的兴趣，感受使用汉语拼音的快乐。
四、教学重难点：
4个后鼻韵母的发音和正确书写
五、教学准备：
教学挂图、拼音卡片
六、教学方法：
启发法，教授法
七、教学过程：
（一）【复习导入新课】
1、抽查前鼻韵母卡片：an en in un vn
2、指名说说前鼻韵母发音要领。
3.什么叫做前鼻韵母？