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ang eng ing ong 教学设计
教学目标：
学会后鼻韵母ang eng ing ong 及其四声,读准音，认清形，正确书写。
学会整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。
教学重点难点：
后鼻韵母的发音方法及其四声。
能正确认读由后鼻韵母ang eng ing ong
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
导入
今天老师想带你们去一个地方，你们想去吗？
出示图片：这就是我们要去的地方《拼音王国》
可是呢，（出示图片）国王说了......用处？
4、出示图片，复习认读 an en in un ün
小朋友我们上一节课学习了几个前鼻韵母，你还记得吗？（记得）那现在老师就来考考大家，谁认识它？（指名读、开火车读）。
过度：今天我们学习汉语拼音的最后一课，在这课中我们要学习4个后鼻韵母和一个整体认读音节，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
学习新知
（一）出示图片：看图认识事物，出示情境，你在图上看到了什么？（指名回答）
再出示ang eng ing ong和ying，这就是我们今天要学习的四个新韵母以及一个音节。