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ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
教学目标
知识与技能
1.学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确书写。
2.学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
过程与方法
结合课文插图，让学生在师生互动、生生互动中读准复韵母的音。
情感态度与价值观
培养学生主动学习的兴趣，体会帮助他人的快乐。
教学重点
学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
教学准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
一、谈话导入，引出课题。
1.导入：上节课，我们在拼音乐园中认识了几位新朋友，你们还记得是谁吗？出示5个前鼻韵母，引导学生开火车认读（开火车认读5个前鼻韵母。）
今天，我们再学习4个韵母，它们有一个共同的名字，叫后鼻韵母。板书课题，引导学生齐读课题。
二、学习ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节ying。