一年级上册《2 小小的船》精品优质课教案设计

《小小的船》教案设计

教学目标

1：正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。

2：结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

3：体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”叠词的形象，仿照例子，用简单的叠词说“的”短语。

教学重点：

正确、流利、有感情的朗读课文，感受夜空的美丽。

教学难点：

体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”叠词的形象。

课前准备

1．《小小的船》的多媒体课件。(教师)

2．熟读课文，预习生字。(学生)

教学过程

一、创设情境，复习生字

1．摘星星游戏。

（1）师：同学们，这一节课我们来学习《小小的船》，我们一起来摘星星好不好，每一颗星星的背后都有一个生字？会摘的孩子请站起来，看谁读得又准，摘得又多。

师：老师今天还带来了很多可爱的星星朋友，他们喜欢可喜欢和坐姿端正，认真听课的孩子做朋友了。老师看到你坐得最端正，请你来。你最安静，请你来……

（注意指导叠词的读法，比赛读）

二、整体感知课文

1、师：小朋友已经和星星成为了好朋友，老师真为你们感到开心。大家表现这么好，老师带大家去一个美丽的地方。请小朋友闭起眼睛。（课件出示晴朗的夜空图，配乐《闪烁的小星星》）