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小书包
教学目标
1.指导学生认识10个生字,会写5个生字。
2.能正确，流利地朗读课文。
3.培养学生养成良好的学习习惯，学会爱护学习用品。
重点、难点
1.会认生字会写生字。学习课文时通过学习生字的方法，掌握学习生字的方法。
2.培养学生养成良好的学习习惯，学会爱护学习用品。
课前准备
1.生字词卡片。
2.课件。
教学过程:
创设情境，导入新课。
看图（《大卫生学去》书籍插图），谈话，出示课题，板书。
齐读课题。
随文识字词。
1.出示课文内容
师：同学们，看看，今天大卫小朋友和我们一4班同学一起来学习这篇课文，我们能一起朗读一下吧！
师：提问：同学们，通过刚刚读了课文，谁知道大卫的书包里都有哪些宝贝呢？
（指名回答，师随机贴上黑板贴）