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和大人一起读《谁会飞》
教学目标：
1.帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。（核心目标）
2.指导家长和孩子亲子阅读的策略。
3.初步感知儿歌的节奏，读中感受儿歌的节奏美，培养学生的阅读兴趣。
策略：
多种方式朗读、分享阅读内容、表演、创编、拓展
课前交流：
那今天孩子们都和大人一起来上这堂课，咱们这堂课的名字就叫做——和大人一起读。
有没有和大人一起读过书啊？那平时你们在家是怎么和大人一起读的呢？问问小朋友，生说。妈妈怎么陪着你读啊？
哦，是这样的。
今天咱们就和大人一起来读，看看咱们可以怎么去读？首先我们要来读一首儿歌，他的名字叫《谁会飞》
一、初读儿歌，感受朗读乐趣。
1.请大家看看，你知道这首儿歌有几个小节吗？打开书翻到92页，像这样标上小节。
2.和大人一起读之前，看看阅读小提示，请大人把阅读小提示说给你的宝贝听一听。看明白了，可以开始了。
选择喜欢的方式和大人一起读,要读准字音哦！
3.哪个小朋友和大人来展示读一读？你们准备用哪种方式读呢？
①（我读一节，大人读一节。）哦，你们是用这种方法来读，请你们展示。我们大家仔细听哦，读完后来评一评。（评价）
②还有不同的朗读方式吗？请你们展示。
③咱们还可以用一问一答的方式来读。