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和大人一起读——《谁会飞》
《有趣的问答歌》教学设计
教学目标：
初步感受问答歌。
有感情地朗读问答歌，尤其读好问句。
能写出几句问答形式的儿歌。
教学重点：
1、能读出问答歌中的疑问语气。
2、能写几句问答形式的儿歌。
教学方法：谈话法、例举法、朗读法。
教学过程：
一、谈话导入
孩子们，喜欢玩游戏吗？咱们玩一个游戏吧，游戏的名字叫“我问你答”。
我们班谁的个子最高？
我们班谁的头发最长？
我们班谁的声音最洪亮？
我们班谁的字写得最好看？
我们班谁的歌唱得最好？
我们班谁是小小朗诵家？
我们班谁最会猜谜语？这么多会猜谜语的，我接着来问，你来答。