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和大人一起读
《谁会飞》教案
教材分析：
这是一首轻松活泼、节奏明快的儿歌，通过一问一答的方式，巧妙地向我们介绍了动物的活动方式。本单元刚刚学过了《比尾巴》 ，可以借鉴课文的一些阅读方法，将这些方法运用到这首儿歌的阅读中。
教学目标：
1.和老师一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。
2.指导学生和小伙伴一起合作读，激发阅读儿歌的兴趣。
3.引导学生选择喜欢的方式和大人一起读其它儿歌，感受阅读的快乐。
教学重点：
感受儿歌的生动有趣，激发阅读儿歌的兴趣。
教学难点：
选择喜欢的方式和大人一起读，感受阅读的快乐和有创编儿歌的意愿。
教学准备
课件 图片
教学过程：
一.激趣导入
1.谈话：
师：同学们，早上好！
生：老师，早上好！
师：今天动物王国的朋友们早早的已经在等着我们了，老师现在就带着你们一起去看看都有些谁呀？