1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
大还是小
教学目标
1.会认“时，候，觉，得，自，己，很，穿，衣，服，快”11个生字。
2.会写“自，己，衣”3个生字。
3.正确，流利地朗读课文，读准字音。
情感态度价值观
引导学生要学会正视自己，知道什么时候自己很大，什么时候自己又很小。
教学重难点
1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确，规范地书写生字。
2.正确，流利地朗读课文，读准字音。
教学准备：PPT，生字卡 教学课时：2课时
第2课时
教学过程
一，复习导入（复习上节课学习的生字词）
师：上课
生：起立，老师好
师：同学们好，请坐下
师：同学们，第十课“大还是小”。我们学了哪些生字词宝宝，你们还记得吗？
生：记得
师：同学们真不错，那我们一起再来认一认它们吧。