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《走进国学》语文实践活动教学设计
一、活动背景： 语文实践活动课不仅仅是依靠课本，而是以整个社会为背景的。最近热播的《诗词大会》以此为例，设计了本堂语文实践活动课，让孩子们也真切的参与到《诗词大会》中，由此激发学生真正走进国学，热爱中华传统文化的热情。把学生的实践能力充分挖掘出来。由好奇心产生求知欲,由求知欲鼓励他们自主、合作、探究的学习方式。在活动中全面提升语文素养。真正达到生活即是语文，语文源于生活的学习方式。
二、活动目标：
1、让学生在活动中感受诗的美。
通过活动激发学生学习兴趣，积极背诵古诗的兴趣。
培养学生热爱中华传统文化的热情，在活动中全面提升语文素养。
三、活动准备：
1、学生大量阅读古诗，收集描写春天的诗句或者春联。
2、教师准备：课件。
四、活动过程：
1.由主持人开场，出示竞赛试题。
预设：
学生甲：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
学生乙：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
学生甲：中华古诗词像海，她深厚而壮阔
学生乙：中华古诗词像山，她深邃而凝重
学生甲：游子思乡，亲人怀远，壮士悲国。思念不止，诗词无尽！
学生乙：今天就让我们一起共赏那一轮照耀古今的明月。
学生甲：今天就让我们畅游在诗词的海洋中，共享那千年文字的魅力！
合：现在我宣布胜利街小学二年一班语文实践活动课“走进国学之诗词大赛”正式开始！