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课题：汉语拼音·声母j、q、x
教学内容：声母j、q、x
教学目标：
1.知识与技能：学会三个声母j、q、x，读准音，认清形，会书写。
2.过程与方法：初步掌握jqx和ü相拼时，ü上两点省写规则。
3.情感、态度与价值观：寓教于乐，在儿歌和自我创作中学会倾听，学会创造，学会合作，感受学习的快乐。
教学重点：j、q、x的发音及韵母ü的拼读。
教学难点：j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则。
教学准备：卡片
教学过程
一、激发情趣，复习导入
1、师：小朋友们，在拼音乐园里，我们已经认识了好多朋友，你们喜
欢他们吗，瞧，这些朋友又来和我们见面了，快和他们打个招呼吧！
（师出示旧字母卡片，生大声认读）
2、师：同学们送得真准，这节课我们一起到拼音乐园，再认识三个声母朋友，你们愿意吗？
二、学习声母
（一）、学习j的发音
1、观察挂图，尝试练读
出示j的图片提出问题：图上画的是什么？你能根据图画内容试读这个字母？
2、生讲图上内容，试读声母j，与母鸡的鸡发音相似。