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j q x教案
一、学习目标：
1、学会jqx三个声母，读准读音，记清形。
2、找准jqx在四线格中的位置，能正确书写。
3、学会jqx与单韵母i、ü的拼读音节，以及带调拼读音节。
4、能在老师的指导下阅读与课文内容相关的儿歌。
二、教学重点：学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写。
三、教学难点：学会j、q、x与ü拼读时头上两点要去掉的规则。
四、教学准备：课件、拼音卡片。
五、教学过程：
（一）、创设情景，复习导入
1、同学们，今天我们到拼音王国去旅行，你们喜欢吗？在拼音王国里，我们已经认识了一些朋友，你们还记得他们的名字吗？瞧，他们来了，跟他们打招呼吧？
（出示课件）打乱顺序读声母——开火车读
同学们的记性真好，还能记住他们的名字，现在再介绍一些声母朋友和大家认识，你们想认识吗？
（二）、学习拼音jqx
1、 在认识他们之前，我们先来看一幅图，你在这幅图中看到了什么，用一句完整的话说一说（强调：一句、完整）
我们把母鸡的“鸡”读得轻一点，短一点，就是我们今天要认识的第一个声母朋友的读音了。同学们一定很想和他打招呼，先听听老师怎么和他打招呼的 （示范读）读的时候嘴巴微微咧开，牙齿留一条小缝，舌头轻轻地顶住牙齿，全体跟读——开小火车（两组）
看着这幅图你有什么好办法记住他吗，编编顺口溜
竖弯加点j j j ；母鸡捉虫j j j ；i字加弯j j j
2、 看大家学得这么认真，又有一个声母朋友想和大家认识呢！你们高兴吧！看，他给你们带来了一份礼物，这是什么呢？（出示课件：气球）