《和大人一起读：小熊住山洞》公开课教案下载

和大人一起读:《小熊住山洞》教学设计

教材分析

　　《小熊住山洞》是一篇童话。课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子，可是当他们走进美丽的森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，小熊一家一直住在山洞里。全文语言优美，图文结合，适合孩子和大人一起来读一读。

　　课文注音，让学生自主阅读，鼓励他们用多种方法学会朗读。

　　教学理念

　　阅读教学应该让学生充分地去读、去想、去问。使学生在阅读中"积累词语"，在想象中"获得初步的情感体验，感受语言的优美"，在问题中"关心自然和生命，对感兴趣的人和事提出自已的感受和看法，并乐于与人交流"。

　　教学目标

　　1、学生借助拼音，正确、流利地朗读课文，在阅读中领悟小熊一家的行为是一种美德。

　　3、和大人一起边读边思考，培养学生自学能力，能与同伴进行合作、交流、说出自己内心的感受。

　　课前准备

　　1、文中各种小动物的头饰

　　2、准备花束。

　教学时数:第一课时

教学过程：

一、质疑揭题

　　小朋友，昨天老师让你们给爸爸妈妈或爷爷奶奶讲《小熊住山洞》的故事，哪个小朋友愿意来讲一讲啊？

生：在一个茂密的森林里，住着很多小动物，其中小熊一家住在山洞里。

一天，熊爸爸和小熊去砍树，准备造一间木头房子，大家知道他们的房子造得怎样吗？学生边讲故事老师边播放乐曲，板书课题）

　　二、自由读故事，同桌或小组交流。

　　1、学生初读课文，一边读一边画出不认识的字。