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小熊住山洞
第二课时
一、教学目标：
1.正确流利读课文，美读课文，培养口头表达能力。
2.在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。
3.理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
二、教学重点：
懂得要爱护树木，保护环境。
三、教学准备：
森林四季景色的图片或课件；文中小动物的头饰；轻快音乐音乐磁带。
四、教学过程：
一、情境导入，激发兴趣。
1、这里有高高的松树，绿绿的小草，还有喳喳叫的小鸟，快乐的小鹿，他们都生活在这里。这时，小熊从山洞里走来高兴地对大家说：“嗨，小朋友们，告诉你们一个好消息，我家要造木头房子啦！从此，就不用住在又阴暗，又潮湿的山洞里了。到时候，请你们都到我家来作客，好吗？”
2、板书课题，读一读。
3、你有什么问题要问小熊吗？自由说一说。
二、入情入境，读懂课文。
引入：刚才读了课文，你们知道小熊一家后来住到房子了吗？它们住在哪儿？你们是从课文哪一段知道的？
1、学习第7自然段。
（1）指名读。
（2）理解“一直”这个词的意思。