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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册识字加油站+我的发现下载详情
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语文园地八(部编版)

一、教材分析:?

语文园地八安排了5个板块的内容。“识字加油站”围绕着“卫生间”这一特定的生活场所编排了10个常用词语,分成5组,认识8个生字。每组词语的组合富有规律,前一个词语表示日常生活用品,后一个词语则表示其用途。这些词语充满生活气息,借以培养学生在生活中主动识字的意识。“我的发现”中三组动物分别是兽类、鸟禽类和昆虫类,学生可结合插图,观察比较,运用“偏旁归类“的方法进行识字,了解汉字中偏旁表意的作用。”“字词句运用”采用图文对照的形式呈现表示心情的词语,要引导学生联系自身体验,理解词语,进行说话和写话的练习。?

二、教学目标:

1.联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语,认识“卫、刷”等8个生字。?

2.能根据生活经验将词语分类,培养在生活中主动识字的意识。?

3.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。?

三、教学重难点:

正确认读卫生间的相关词语,了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义。

四、教学过程:?

?

一、情境导入,识字加油站?

1.师:小朋友们,今天张老师在路上看见一只小猪,瞧瞧,它满身都是泥,脏兮兮的样子谁都不愿意跟它玩,怎么办呢?(洗洗干净)?

2.小朋友可真会想办法,让我们把它带去好好洗漱打扮一番。?

3.该去哪儿洗漱呢?(卫生间),指名领读这个词语,全班跟读。?

卫生间里的小东西们排着整齐的队伍来帮助我们了,它们个个都抢着要自我介绍呢,借助拼音朋友,试着读一读。?

3.小老师,我来当。(指名)全班跟读。?

4.同学们真厉害,这么快就和卫生间的小东西们交上了朋友。瞧,又来了一组词语宝宝想跟你们交朋友呢?(指名读)

5.哈哈,这些小东西们很调皮,跑到了老师的手上,你们还能一眼认出它们吗??教师拿字卡不带拼音。(打乱顺序)请小火车来认读(双人火车)。遇到读不准的字音予以纠正。?

6.调皮的生字宝宝又组成了词语,你还认识它们吗?(指名读、齐读)

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