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一个接一个 第二课时
教学目标：
1.有感情地朗读课文，积累词语。
2.感受“我”的快乐，和同学分享自己的经历。
教学重点：有感情地朗读课文，积累词语。
教学难点：感受“我”的快乐，和同学分享自己的经历。
课前准备：PPT课件。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、游戏激趣，复习导入。
1.“击掌传花”游戏：提示学生要一个接一个地传。轮到的学生读词并说记词方法。
课件出示：读一读，记一记。
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
（1）轮到的学生读词。
（2）说说你用什么方法记住这些词语。
教师适时评价和鼓励。
2.谈话复习导入。
师：上一节课我们认识了一位可爱而很有想法的小朋友，他经历了哪三件事呢？