《3 一个接一个》优质课教案下载

《一个接一个》教学设计

教学目标 ：

1、认识12个生字和单耳旁，读准多音字“觉”的字音，会写7个生字。

2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解课文内容，借助图理解“各种各样”的意思，并会用“各种各样”说话。

教学重、难点：

1、 会认12个生字，会写7个生字，

2、会用“各种各样”说话，有感情朗读课文。

教学准备 ：米字格、多媒体课件。

教学过程：

看图说话导入课题。

1课件出示：

师：同学们，请看图，图上的小朋友在干什么？指名说。

2.师：图上的小朋友们一个接一个地做事，看他们多守秩序，多快乐呀！今天，我们来学习第三课《一个接一个》，这是一首儿歌，儿歌中的小朋友在一天中快乐的做事一个接一个。

3.板书课题，师生一起书写课题，然后齐读课题。

二、初读课文，学习字词。

文中的小朋友一个接一个地做了什么呢？你们想知道吗？那就来读读课文，从文中了解吧。

1、自由读文

读文要求：

（1）朗读时读准字音，不加字，不漏字。