部编版《3 一个接一个》优质课教案下载

教学内容一个接一个课时分配2教学目标

（三维目标融合表述）1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁，读准多音字“觉”的字音；会写“种、样、伙、伴”四个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

教学重点

认识“接、再”等12个生字和单耳旁，读准多音字“觉”的字音；会写“种、样、伙、伴”四个字；

教学难点

感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

教学准备

（教具及多媒体准备）

课件、生字卡片、词语卡片

教学过程（教学环节及师生活动）一、导入新课 明确目标

1.揭题：这节课，我们一起来学习一首很有趣的儿童诗，它的名字叫“一个接一个”。师板书课题，生仔细看并书空。

2.齐读课题，认读“接”这个生字，理解“接”在这里是继续，连续的意思。

二、提出问题 学习探究

1.学生自读课文

课文写了哪些有趣的事一个接一个？

2.生汇报，师随机贴词卡。

3.认读“梦”字，指名读“做梦”。

4.师范读 ，生思考