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教学目标：
1.?正确认读文中十二个生字。
2.?能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
重难点分析：
?重点：正确认读文中十二个生字。
难点：让学生联系实际，了解邻居与朋友的重要，懂得团结协作互助友爱，并能准确表达自己的见解，锻炼语言的表达能力。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程
第一课时
一、导入
1.出示谜语
2.??板书课题：树和喜鹊。
3.?齐读课题。
4.?看到课题，你想知道什么？
5.?导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情？
二、初读课文，自学生字
（一）出示要求，学生自读课文，学习生字
1.?把生词读给同桌听一听，看谁读得好。
2.?再读课文，把课文读通顺、流利。