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《动物乐园》
---------一年级句子说写训练
教学目标
1.认真仔细地观察图画。
2.能用上简单的修饰词，并根据图画说一句清楚、流利、完整的句子。（重点）
3.用两三句话连成一段话写出图画上的内容。（难点）
二、教学过程
1.猜谜语导入，引入课题。
①耳朵长，尾巴短，蹦蹦跳跳真可爱。（兔子）
②保护禾苗不生病，唱歌呱呱叫。（青蛙）
2.同学们刚才猜到的兔子、青蛙是什么呢？今天老师就带你们走进动物乐园，看看其他的动物在干什么，好吗？出示图片1、2、3，请学生说一说二元句式“什么动物在干什么？”生说师板书。
3.出示填空式句子，让学生把句子说得更生动、具体。
4.继续出示图片，先让学生观察、讨论，然后举手说一说，图上的什么动物在哪里干什么。教师适时引导学生说完整一句话，可以用上“有的------有的-------还有的-------”的句式。
5.请学生把刚才说的话写在作业本上，注意写作的要求，用上合适的标点符号。
6.学生作品展示，教师点评。
三、课堂小结。
四、板书（见发散图）
动物乐园
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