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课题语文园地四：书写提示 古诗课型新授课主备人学习目标2.知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。
3.日积月累，通过诵读《寻隐者不遇》，培养收集古诗词的兴趣。
学习重点1.掌握正确的书写姿势，知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。
2.日积月累，通过诵读《寻隐者不遇》，培养收集古诗词的兴趣。
学前准备1. 字词卡片，多媒体课件。（教师）
2.字词卡片。（学生）
课时安排1课时
教学过程教学环节导案学案达标检测书写提示1.课件出示独体字：主、书、门、我
2.师在田字格字帖上范写，生观察“主”“门”中点的书写顺序与“书”“我”中点的书写顺序的不同。
3.指名说说你发现了什么？
4.师讲解“点”在不同的字里，书写顺序是不同的。
5.生描红，同桌互评。
6.作品展示，师生全班交流。
1.让学生书空四个字的笔顺。
2.说说你发现了什么？
3.交流：哪些字的第一笔写点，哪些字最后一笔写点。日积月累一、回顾本单元学过的古诗《静夜思》，指导背诵
二、课件出示古诗《寻隐者不遇》
1.生看课件，借助拼音读古诗。自由读，小组内互读互评，并圈出不认识的字。
2.汇报交流生字。
3.认读生字卡：寻 隐 者 遇 贾 药 此 深