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《三字经》教案
教学目标
1.正确、流利地诵读课文，读出节奏感。
2.了解穆公问礼、三年不窥园两个故事。
教学设计
一、走进古诗园。
1、导入：春天是万物复苏的季节，自古以来，赞美春天的诗很多，今天我们一起走进“古诗园”，欣赏一首赞美春天的诗。
2、出示古诗。
3、试着读一读，看看能不能读准字音。
4、指名读，注意纠正字音，注意读好重的音。
5、读出节奏。 板书：读出节奏
6、读懂意思。说说哪句不懂。
7、看图配乐读古诗。
8、指名背古诗。
二、涉足《三字经》
1、今天，我们走进蒙学苑，来学习《三字经》中的一部分。
2、出示三字经的内容，试着读一读，注意读准字音。
3、听节奏，学者读。
4、指名读，老师打节奏，学生读。
5、分两男女生读。