二年级上册《1 小蝌蚪找妈妈》优质课教案设计

小蝌蚪找妈妈 （第二课时）

【教材分析】

这是一篇富有童趣的 课文 。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了小蝌蚪的变化过程。 教师 可通过抓住关键词语“迎”、“追”、“蹲”“披”、“鼓”、“露”品读课文，体会小蝌蚪的有趣，并学会积累与运用。

【教学目标】

知识与技能：1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。

2.有感情地朗读课文，培养学生的语言能力和实践能力。

过程与方法：1.借助图片，关键的词语、句子，了解课文内容。

2.在教学过程中让学生用自己的语言说一说，演一演小蝌蚪是怎样长成青蛙的。

情感、态度与价值观：

在阅读中让学生懂得保护小蝌蚪和青蛙。在童话故事的学习中激发学生阅读童话故事的兴趣。

【教学重点】

借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

【教学难点】

辨析“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法；在了解课文内容的基础上情景表演，加深对文本的理解。

【课前准备】学生：阅读自己喜欢的童话故事。

老师：制作多媒体课件。

【教学过程】

一、复习导入，再现可爱的小蝌蚪

1.小蝌蚪长什么样子？（指名用自己的话说说小蝌蚪的样子）