部编版《1 小蝌蚪找妈妈》优质课教案设计

教学内容小蝌蚪找妈妈第二课时教学目标1、理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。

2、仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。

3、分角色有感情地朗读课文。教学重点小蝌蚪变青蛙的过程。正确理解动词。教学难点借助图片理解表示时间变化的句子，表示动作的词语，了解课文内容，说清楚蝌蚪成长的过程。方法运用教具准备教学过程个人修改一、复习

1、复习生字词，学生齐读。

2、师：小蝌蚪在跟我们玩捉迷藏，看看你们能不能把他们找出来。

（课件出示句子，全班认读）

二、学习小蝌蚪的生长过程

1、学生自由朗读课文，找出小蝌蚪身体变化的句子，用波浪线划出来并标上序号。

学生汇报，课件出示图片，学生排序。

2、学生看图把小蝌蚪长大的过程说一说

三、学习2-5自然段

同学来轮流读读2-5自然段。

1、学习第2段

引导学生理解“迎上去”。

老师范读第二自然段，学生、老师分角色朗读。　　　　　　

师：于是，小蝌蚪告别了鲤鱼妈妈和小鲤鱼，继续寻找自己的妈妈。

2、学习第三自然段

　引导学生理解“追上去”。

（看图理解，再说一说。请生上台表演。）

引导学生有感情朗读小蝌蚪和乌龟的对话。