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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级上册曹冲称象下载详情
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《曹冲称象》教学设计

第一课时

一、直接导入

1、板书课题,齐读。质疑。

2、“曹”是个姓氏,我们身边有没有姓“曹”的同学或者小伙伴。

3、介绍曹操和曹冲两人物。曹操是魏国的君王,是一个聪明人,他也是一位大名鼎鼎的英雄。东汉末年著名的军事家、政治家及诗人。三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,死后被追尊为【武帝】。他的父亲为曹嵩中常侍(西汉时皇帝近臣,给事左右,职掌顾问应对)大长秋(官名,皇后的卿)曹腾的养子。曹操的早年,曹操年少时就机警过人,并通权谋机变,,不规规矩矩地谋生做事。曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他,有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年就病逝,年仅十三岁。

二、学习生字

1、范读,同时认准字音。

2、请同学们自己读课文,读准字音,读通句子。

3、认读生字。

(1)通过组词区分“称”和“秤”

(2)区分“里”和“量”。说说一些东西的重量,明白这个词的意思。

4、指名读课文,看看字音是否读准。

三、初知大意

自由读课文,想想课文写了什么?(本文写了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。)

四、写生字

第二课时

一、复习导入

1、词语:木柱 曹冲 官员 几根 议论 重量

一杆秤 砍下 画线 为止