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古诗二首?
《望庐山瀑布》教学设计
[教材分析]??
《望庐山瀑布》是一首七言绝句,它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞方法,再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色,有动有静,有景有情,抒发了作者对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪漫的情怀。
[教学目标]?
认识“瀑、布”等6个生字;会写“照、炉”等5个生字。
?初知古诗大意,了解古诗的特点,初步感受用平仄朗诵古诗。
图文结合,想象画面,感受诗中描绘的瀑布之壮美。
?[教学重点和难点]?
重点:初知古诗大意,了解古诗的特点。
?难点:图文结合,想象画面,感受诗中描绘的瀑布之壮美。?
?[教学准备]?
教师:多媒体课件
?[教学过程]?
一、新课导入?
1.出示图片,知道香炉峰在哪里吗?
2.介绍庐山和瀑布,并板书:庐山瀑布
3.看到这样的美景,你想说些什么?(开心、兴奋......)
4.一千多年前,唐朝有一位诗人也来到了庐山,他写了一首诗叫《望庐山瀑布》(板书课题),我们一起看一看,他写的是什么?
二、新授