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《望庐山瀑布》的教学设计
学习目标
1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《望庐山瀑布》。
2.感受古诗的意境美、语言美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力。
3.使学生认识祖国的壮丽河山、灿烂文化，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感。
学习重难点
抓住重点词句，通过剖析诗句，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗文的意境。学前准备
1.制作多媒体课件。（教师）
2.预习《望庐山瀑布》，查阅相关资料。（学生）
教学环节
一、音像点播，情境导入。（用时：5分钟）
1.播放各种瀑布的景象。
2.交流：欣赏后你有什么感受？
3.听古诗网络录音范读。简介诗人背景。
二、指导识记，书写生字。（用时：15分钟）
1.自由读古诗。比比谁能读得字字准确、清楚响亮，读出节奏。课件出示生字词。
2.指导书写生字。
三、解释诗意，体会意境。（用时：15分钟）
1.解释重点词语的意思，理解整个诗句的意思，全班交流。
2.根据诗句意思，想象当时的情景，体会诗人的感情。