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《大禹治水》教学设计第一课时
教学目标：
1.认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、认”两个生字。
2.初步了解“泛滥、伤害”等词语的意思。
3.学习第一自然段，想象治水前的景象，了解洪水使人们的生活非常痛苦。
简单学习第四自然段，感受治理洪水后人们的幸福。
教学重点：
1.认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、认”两个生字。
2.学习第一自然段，想象治水前的景象，了解洪水使人们的生活非常痛苦。
教学难点：
想象治水前的景象，感受人们的痛苦之情。
教学准备：ppt
教学过程：
一、激趣导入，出示课题
1. 师：同学们，中国作为四大文明古国之一，有五千年的历史，在这么悠久的历史过程中，古代中国流传着许多民间传说。比如嫦娥奔月、牛郎织女、白蛇传、后羿射日等。今天我们就来学习其中的一个故事—大禹治水。
2.板书课题，齐读课题。
3.出示大禹头像，简介大禹：传说大禹是我国部落联盟的领袖，曾经带领百姓治理洪水，是为民造福的英雄。
二、初读课文，识记字词
1.学生自由连读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
2.用自己的方法认识新字。