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《难忘的泼水节》第二课时
教学设计
教学目标：
1. 知识与技能：做到正确、有感情地朗读课文。
2 .过程与方法：抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3.情感态度与价值观：体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
重难点：
1.了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
2.体会周总理和傣族人民的深厚感情，感受傣族人民和周总理一
起过泼水节的幸福和快乐。
教学过程：
一、复习巩固，导入新课
1.复习本课生字新词。
2.教师板书课题，学生齐读课题。
二、细读课文，体会感悟。
1. 体会人们的“情 ”
敬爱的周总理已是六十多岁的老人了，可是他在1961年还是来到了那么遥远那么炎热的云南地区和少数民族一起过泼水节，人怎能不开心，怎能不让人兴奋了 ？ 让我们也加入这行列，看看人们是怎么样欢迎周总理的。（出示课文第三段）
学生自读第三自然段，找出文章中描写人们欢迎周总理的句子
要求 ： 读第三段，你读着读着，仿佛看到了什么，听到了什么。
（2）学生汇报交流 ： 谁在当时看到了什么，听到了什么 ？