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《开满鲜花的小路》 教学设计
教学目标：
1.认识15个汉字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 会认会写9个字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 学习新的偏旁部首， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 正确读写有关词语。
2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 品味美感。
3.在分角色朗读的基础上， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 品味人物语言的特点。
教学重点：
1.认识14个汉字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 会认会写9个字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 学习新的偏旁部首， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 正确读写有关词语。
2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 品味美感。
教学难点：
在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。
教学过程：
一、创设情境， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 导入新课
1.谈话导入：今天老师来给大家讲一个小故事， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 故事里有花， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 有小路， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 有鼹鼠， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 有长颈鹿……大家想听吗？（出示课件）（播放音乐链接：长脖子的长颈鹿）
2.齐读课题《开满鲜花的小路》。
二、初读课文， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 整体感知
1.我们读一读课文， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 找一找文中的小动物们有哪些？
2.听范读， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 画出生字词， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 读准字音、注意字形， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 画出不理解的地方。
3.学生借助拼音自读课文， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 一边读一边动笔圈画出本课的生字。
4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 要求能读准字音， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 读通句子， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 不丢字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 不添字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 不重复。
5.努力把文章读流利， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 有感情地朗读。