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开满鲜花的小路
教学目标?：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“懊丧、 五颜六色、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。?
?2、?理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。??
?3、 引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。
?教学重点：??引导学生了解“懊丧、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。??
教学难点：
1、指导学生根据课文内容，仿写句子提升语言运用的能力。
2、感受生活中的美，热爱生活
教学过程：
课前三分钟：社会主义核心价值观
（一）出示图片，情景导入。?? 同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示图片）你又是什么样的心情呢？今天就有这样的一条路，从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路，这是怎么回事呢？大家一起去探个究竟吧。??
（二）复习旧知，朗读课文。?
?1、今天我们继续学习第三课《开满鲜花的小路》板书
?2、老师检查认字情况?上课之前老师想考考大家上节课的词语掌握怎么样?你们敢挑战吗？
生：（不怕）
师：好的，我们的挑战开始了，请会的同学手举回答。（最后一词是礼物）
3、同学们掌握的真不错，恭喜大家挑战成功。回答对的相应的给与表扬。
（三）合作探究，深入研读
1、下面我就一起来学习这篇课文，首先请大家听录音找一找课文中小动物之间发生了什么事情？（学生回答）? 长颈鹿大叔给鼹鼠寄来一个包裹，结果包裹漏了，第二年有了一条开满鲜花的小路。