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《神州谣》教学设计
课时目标：
了解动词的运用, 认识感受我国的山川河流的美，用歌声唱出对对祖国大好河山的热爱与自豪之情。
教学过程：
（一）歌曲导入，调动情绪。
1.当小老师，抽读生字并组词，并带学生朗读。
2. 课件出示词语：
神州谣 奔跑 涌动 山峰 耸立 台湾岛 隔离 海峡 大陆 民族 情谊 浓厚
齐步 奋发 繁荣
（1）开火车认读词语。?
（2）全体朗读词语。
（二）初读儿歌，领悟感知。
1．听录音范读并有节奏地朗读儿歌。
2.出示课文：
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。