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《神州谣》导学案
?课题《神州谣》学习时间
目标1.认识“州、涌”等15个字，书写“州、湾、岛、民、族”5个字。
2.正确流利地朗读课文，感受祖国山河的壮美。
3.在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等词语的表达效果。重
难
点在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等词语的表达效果。方法与媒体自主、合作学习
课件导 学 流 程
自
主
学
习 学生自学 教师导学齐读课题。
指名读词语。交流识字方法。
给“州”字组词。
学习书写“州”字。1. 今天我们学习一首歌谣，也是由三个字编写成的，请同学们齐读课题《神州谣》。
2.出示词语：神州。识记“州”字。
3.出示古文字“州”字的演变过程。
4.指导书写“州”字。合
作
探