部编版《1 神州谣》新课标优质课教案设计

神州谣

教材分析

《神州谣》是一篇歌颂祖国、歌颂人民的童谣，读起来朗朗上口，易于学生理解记忆。全文共有4个小节，第1小节总说我们中华民族是一个山川美丽如画的国家；第2小节写出了我国的黄河、长江、长城、珠峰的壮观；第3小节写了台湾和大陆都是中华民族的一部分；第4小节写出了各民族团结一心，共创祖国的辉煌。

学情分析

本课生字较多，要充分考虑学生的识字差异，把差异作为一种教学参考。出示生字后，可以问一问学生哪些生字以前就认识了，怎样认识的，引导学生充分交流借鉴，提高识字效率。同时鼓励学生用自己喜欢的、常用的方式记忆汉字。

教学目标：

会认15个生字，会写9个生字。

正确、流利地朗读课文。

认识中国山川河流，培养积累词语的习惯。

重点难点：

重点：识字、写字、探究识字方法。

难点：认识中国山川河流，培养积累词语的习惯。

教学准备：多媒体课件

课时安排：两课时

第一课时

课时目标

识字写字，读通课文。

正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点

重点：学习生字，初步读懂课文。