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长大以后做什么
教学目标：
引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。
2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。
3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。
教学重点
1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。
2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。
教学难点：
能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。
口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。
教学课时? 一课时。
一 情境导入
1.介绍职业
师:同学们，黄老师在来之前采访了两个人，想不想看一看。下面请同学们你还了解哪些职业，比如父母，亲人，或者你见到的。老师也搜集了几张从事不同职业的图片。谁能说说他们所说的职业。
虽然人们所从事的职业不同，但他们都在为祖国做贡献，都是对社会有用的人，值得我们尊敬。
同学们,现在你们多大了?想一想十年、十几年或者二十年以后，你们在做什么?这节课,我们就来说说:长大以后做什么(板书题目)
二 感知话题
1、听一听
长大了想做什么,这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家听听这两位小朋友他们长大想想做社么?,一边听一边想,他们是怎么说的。