《口语交际：长大以后做什么》优质课教案设计

长大以后做什么

教学目标：

1、能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。

2、能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

教学重难点：

重点：让学生用完整话自信表达自己长大以后干什么，学会倾听别人的话。

难点：让孩子明白从小学会能够坚持自己的梦想，把一件事情做到底。

教学课时：1课时

教学过程：

课前三分钟：全班诵读《少年中国说》

一、导入课题

多么有气势的诗歌，少年，多么美好的时光，那你想过你将来做什么吗？好今天就让我们来学习口语交际《长大以后做什么》

1、、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。

2、小组合作。

3、汇报。

4、教师：有的同学爸爸妈妈是医生，有的是老师，还有是农民……他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。

5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示几种职业的图片，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。

可以用上句式：我猜他是__________________________，因为__________________________。

6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？

二、感受话题